汉沙科技
101-500人 | 民营 | 投资理财咨询
老师好，这里我直接写我的要求，有意向的老师再发送信息哈。1.我是给我的六年级的儿子寻找英语老师；2.需要到家里来上课，在南岸弹子石；
新语社小新星学校
50人以下 | 民营 | 教育培训
技能相似
1、遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，承担班主任工作；
2、按照《课程标准》及学校制定的教学计划要求，组织完成教学计划，备课、上课、督导、批改作业，重视培养学生良好的习惯和能力，组织、承担研究课和公开课；
3、积极组织或参加科研活动偶那个和教改实验，认领一个课题，每年完成一份教育或者教学方面论文；
4、负责教学质量考查工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好监考和阅卷、试卷质量分析，成绩评定工作，提高教学质量；
5、制定学期计划，并认真实施，期末做好工作总结；
补充说明：
任职资格：
1、大学本科以上学历；
2、认同企业文化，正直、勤奋，热爱教育事业，熟悉教育培训行业运营情况及教学体...
青芸文化
50人以下 | 民营 | 教育培训
技能相似
1、 喜欢语文学科， 喜欢与孩子相处。对语文科目有独特的见解；
2、 按照校区指定的教学计划要求，组织完成教学计划，备课，上课，批改作业， 重视培养学生良好的习惯和语文素养及一定的解题能力
3、 积极参加校区组织的学习活动，并可以承担相应的教研活动安排；
4、 负责教学质量考查工作，按照教学质量要求，提高教学质量；
5、 制定学期计划，并认真实施，期末做好工作总结；
6、 完成领导交办的临时任务；
思佰特萌乐信息技术咨询
50人以下 | 民营 | 其他专业服务
技能相似
岗位职责：
1)遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表;
2)针对各科目教学内容，并且结合学生情况，对其进行个性化课程设置及讲授;
3)负责教学质量考查工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生监考和阅卷、试卷质量分析，成绩评定工作，提高教学质量:
4)帮助学生掌握高效学习方法，对学生的学习成果进行检验，及时查漏补缺;
5)关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯:
6)参加教研活动，不断提高业务水平;
7)完成领导交办的临时任务。
岗位要求:
1)大学本科及以上学历;
2)师范/教育学/心理学专业的以及有相关教学经验优先考虑;
3)具有...
森博教育
101-500人 | 民营 | 教育培训
技能相似
岗位职责：
1、负责对相应学科科目进行小班授课及教学相关内容的工作。
2、认真完成教学前的备课及准备工作。
3、针对学生情况，制订相应的教学安排，对其进行个性化的课程讲授和服务；
4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；
5、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员及家长沟通。
任职要求：
1、本科毕业，有教师资格证，认真负责，活力强
2、课堂驾驭能力强，基本功扎实，授课思路清晰，善于与学生进行良好的沟通交流；
3、熟悉各类数学教材，了解重庆市重庆市数学考试发展趋势；
4、精力充沛，对教学负责投入，热爱教师工作，有责任心和耐心；
5、熟悉学生的生活及学习...
岗位职责：
1、负责对相应学科科目进行小班授课及教学相关内容的工作。
2、认真完成教学前的备课及准备工作。
3、针对学生情况，制订相应的教学安排，对其进行个性化的课程讲授；
4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；
5、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员及家长沟通。
任职要求：
1、本科毕业，有教师资格证，认真负责，活力强
2、课堂驾驭能力强，基本功扎实，授课思路清晰，善于与学生进行良好的沟通交流；
3、熟悉各类数学教材，了解重庆市重庆市数学考试发展趋势；
4、精力充沛，对教学负责投入，热爱教师工作，有责任心和耐心；
5、熟悉学生的生活及学习特点，...
典范树语言能力培训
50人以下 | 民营 | 教育培训
技能相似
岗位职责：
1、教授英语课程，全英文教学；
2、做好教学用具及教学材料的准备工作，认真授课，完成教学任务及目标；
3、听课、备课、学习研究相关专业教材；
4、完成学科教师其他相关工作。
任职要求：
1、英语专业优先；
2、持有英语教师资格证书优先考虑；
3、口音纯正；
5、热爱教育行业，喜欢小朋友，能和家长有效沟通；
6、为人正直、乐观，积极主动，学习能力强，责任心强，具备合作精神。
新角度艺术培训
50人以下 | 其他 | 教育培训
技能相似
岗位职责：
1、负责语文学科的教学；
2、保持和家长的沟通；
3、负责对教材内容、课程设置的优化工作；
4、培训新教师的教学课程；
5、负责教学评定工作以及学生转化工作；
6、完成领导交代的其他工作等。
职位要求：
1、专科及以上学历，有教学经验优先考虑；
追阳教育
50人以下 | 民营 | 教育培训
技能相似
岗位职责: 小学至高中段，（语文、数学、英语、物理化生）单科知识专业培训补习。
任职资格：
1、大学专科及以上学历，师范类专业优先；
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
3、讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学
4、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；
5、思维敏捷，反应速度快，应变能力强，做事严谨，虚心好学；
6、接受应届大学生或单科成绩优异者。
工作时间：单休，上午9点至12点下午3点至8点
员工福利：节日福利、生日福利、全勤奖、五险、员工旅游、资深年资奖金、绩效奖金
工作地址：重庆市长寿区北城中学正对面3楼（...
岗位职责: 小学至高中段，（语文、数物理化生）单科知识专业培训补习。
任职资格：
1、大学本科科及以上学历，师范类专业优先；
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
3、讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学
4、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；
5、思维敏捷，反应速度快，应变能力强，做事严谨，虚心好学；
6、接受应届大学生或单科成绩优异者。
工作时间：单休，朝九晚五
员工福利：节日福利、生日福利、全勤奖、五险、员工旅游、资深年资奖金、绩效奖金
工作地址：重庆市长寿区北城中学正对面3楼（松鼠AI｝
补充说明：
1、大...
戴氏教育
50人以下 | 其他 | 教育培训
技能相似
工作内容：
1、负责本学科教学，为学生提供专业教学服务，帮助学生尽快提高学习成绩；
2、根据学生情况，制定教学计划，并因时制宜组织测验活动以检验学习效果；
3、不断改进教学方法、完善教学风格，努力提高教学质量；
4、及时与教务老师衔接，沟通学生情况，跟进学习进度。
职位要求： 1、具有教师资格证；
2、拥有独特的教学风格，激情、阳光、幽默、有亲和力；
3、吃苦耐劳，有强烈的责任心，善于交流；
4、教学工作丰富，可优先录取。
岗位职责：
主要从事初高数学学科的教学工作；
福利：购买五险+带薪休假+生日礼物+双休+技能培训+住房补贴+不定期团建+公费带薪旅游
任职要求：面试+笔试通过
思玛德教育培训
101-500人 | 民营 | 教育培训
技能相似
初中数学教师招聘
? 教育梦想，从这里启航！我们正在寻找热爱数学教育、充满激情的你，加入我们活力四射的教育团队，成为一名初中数学教师！
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? 岗位职责：
1.负责初中数学课程的教学工作，精心备课、授课，帮助学生掌握数学知识与解题技巧；
2.关注学生的学习情况，及时进行课后辅导与答疑，制定个性化的学习提升方案；
3.因教学需要前往开州校区出差授课，我们...
径学优培教育科技
501-1000人 | 民营 | 教育培训
技能相似
岗位职责：
1.教学计划执行
严格按照校区教学计划及教研中心指导进行科学教学，确保教学任务顺利完成。灵活调整教学策略，以适应学生的学习进度和个性化需求。
2.系统性教学工作
根据日常教研安排，深入参与研学、教材解析、模拟测试等系统性教学工作，提升教学质量。定期评估学生的学习效果，及时调整教学计划，确保教学目标的达成。
3.课程优化与提升
不断迭代优化所负责的学科课程，结合教学反馈和学生需求进行课程内容的更新和改进。持续提升个人专业水平和授课技巧，探索创新教学方法，提高学生学习兴趣。
4.教学实践活动
积极参与赛课、磨课、课研、集体备课等教学实践类活动，与同事共同探讨教学难题，分...
重庆市奋强艺达艺术培训有限公司
| | 教育培训
技能相似
岗位职责：
1.教学实施
负责初中数学（初一至初三）课程的教学工作，包括新课讲授、习题讲解、专题强化等，确保学生掌握核心知识点及解题技巧。
根据学生水平分层设计教学方案，灵活运用多种教学方法（如互动式、案例式教学）提升课堂效果。
2.学生管理
跟踪学生学习进度，定期进行学情分析并反馈家长，制定个性化辅导计划。
关注学生心理健康，通过激励和引导培养学习兴趣与自信心。
3.教研与协作
参与机构教研活动，优化课程体系及教材内容，配合团队开发针对性教学资源（如题库、教案）。
协助校区完成招生宣传、公开课演示等推广工作。
任职要求
1.专业能力
本科及以上学历，数学、师范类相关专业优先，持有教师资格证。...
布鲁国际英语
50人以下 | 民营 | 教育培训
技能相似
三中英才
501-1000人 | 民营 | 教育培训
技能相似
达芬奇艺术培训学校
50人以下 | 非盈利机构 | 教育培训
技能相似
重庆家教工资
平均月薪：¥10564
薪资区间：1500-48000元/月
528
个岗位
学历要求分析
重庆家教需要什么学历？
不限学历占
95%
， 大专占
1.5%
， 本科占
3.3%
。
经验要求分析
重庆家教需要什么经验？
不限经验占
69.5%
， 1-3年占
25.6%
， 3-5年占
4%
， 5-10年占
0.7%
。
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