重庆幼儿园招聘条件 幼师前景如何

从我们出生的那一刻起，我就学到了怎么呼吸。幼儿园—小学—初中—高中—大学，有可能还要到研究生。我们一生都在学习中度过，不管在干什么，我们无时无刻不在学习。幼师是一个被人尊重的职业，想当年小编幼儿园的老师就给予了小编良好的启蒙。幼师看起来容易但是做起来难，这个职业不仅要有良好的职业水平，还要有更好地职业素养，对新一代新生力量要有一个良好的启蒙。这篇主要介绍的是幼师招聘条件，幼师的前景和怎样胜任幼师这个岗位。如果大家对于重庆一个月的工资是多少的详细情况也感兴趣的话，可以点击黄色字体跳转进一步阅读了解。

一、重庆幼儿园招聘条件

一、招聘条件

（一）基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；

2.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度；

3.具有良好的个人品行和职业操守，责任心和团队合作意识强，爱岗敬业，无违纪、违法、犯罪等不良行为记录；

4.具备适应岗位要求的身体条件，身心健康，无重大疾病、传染性疾病及精神病史。

（二）招聘岗位、人数及任职条件

2021年重庆科学城重庆第二师范学院附属第一幼儿园拟招聘幼儿教师8名、卫生保健员1名、保育员4名、财务人员2名、行政管理人员1名、厨师1名、厨工2名共计7个岗位19名。（具体条件详见附件1）

（三）以下人员不纳入本次招聘范围

曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除人员；刑罚尚未执行完毕或属于刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法机关尚未撤销案件、检察机关尚未作出不起诉决定或人民法院尚未宣告无罪的人员；尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；因违反法律法规或单位人事纪律等被单位辞退或解聘未满5年的人员；最高人民法院公布的失信被执行人；国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员；在过去幼儿园工作中存在过发生重大安全责任事故死亡1人以上（或重伤2人以上）或因工作不善造成学校被盗（火灾等）而造成严重损失和社会影响或因食堂管理不善被卫生防疫部门认定为食物中毒事故等不良情形的责任人员。

二、幼师前景如何

小编个人认为，在今天这个社会里，男幼师是个非常有前途的职业。理由有三：一是社会潜在需要大。现在都是独生子女，父母工作节奏加快，尤其是父亲在外奔波时间比过去长，孩子会过度依恋母亲，加上没有兄弟姐妹，孩子的女性气质会比较明显，如娇气、黏人、胆小等。其实孩子三岁之后，就非常想与父亲在一起了。男性气质中的坚强、利落、乐观、大胆等是孩子们向往并渴望学习的。当父亲不能经常影响孩子的时候，男性老师的介入就显得比较重要了。二是职业界限正在打破。如今的社会是个多元化的社会，职业的性别边界正在被打破，在广东、北京、上海、深圳等大城市，出现了不少以男性冲击女性行业的现象，如男保姆、男护士、男幼师等。男性介入这些职业，不仅给这个行业增添了活力，同时，也正在以其独特的身份与特点，冲击女性在这个领域里的不可动摇的地位。三是职业规划越来越清晰。幼儿教育对男性来说，有其得天独厚的条件，男性性格中阳光、坚强、机智、刚毅的特性是女性老师无法比的。男性在幼儿园有更广阔的个人发展空间。竞争对手少，成为“稀有品种”，这也是为什么上海男幼师薪资居高不下的主要原因。在与幼儿打交道的过程中，可以培养很多职业通用能力，如灵活沟通能力、亲和力、影响力等。

你可以学习特色幼师，这个专业女生很适合，男生也非常受欢迎。幼儿期是人的心理、人格发展的关键阶段，是孩子模仿学习的重要阶段。男女教师在幼儿培养上各有优势，可以互为补充。幼儿园补充男教师，有助于形成良好的幼儿教育生态环境，促进幼儿快乐健康成长，更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质，现在越来越多的男生也意识到了这一点。特色幼师与普通幼师很不同，这个专业不管是从就业环境还是薪资待遇等各方面都不错。全国目前只有一家培养特色幼师的学校，就是我们学校，因为拿到幼师证不是一个简单的考证问题，既然有这个意向就会面临工作的问题，普通幼师也是需要音乐、美术、舞蹈这方面的基础的，在我们学校你不仅可以学到音乐、美术、舞蹈等课程，还可以学习到别的地方没有的像感觉统合等国际特色课程。大量数据和事实表明，特色幼师已成为社会紧缺人才，它已经成为中高考后学生的首选专业。随着市场化步伐的加快，一些大中型城市新建了大量的幼儿园 亲子园 和早教中心，这些机构为了满足80后的中产阶层的父母对幼儿越来越高的教育要求，已增加了国际幼教理念和教学教法的内容。特色幼师正成为一支新的社会教师力量。 和传统幼师相比，特色幼师的工作更加丰富有趣。更有创意，他们的工资待遇更高，就业更稳定。邯郸信息工程学校开设有幼师专业。

三、幼师好做不好做

其实就是一个潘多拉魔盒，你每一次的打开，会有很多不一样的结果。就像教完这一届的学生，你永远不知道下一届的学生是否好带。作为老师，不仅要教会学生们学习能力和知识，而且也要教会学生们怎样去做人。而作为更加贴心的幼儿教师，你不仅要有上面小编刚讲到的内容，还要更要有耐心，更要有爱心，因为你教导的是新一届国家的力量。三岁看大，七岁看老。在三岁的时候，身为幼师，你应该给孩子们表现出对生活积极向上的心态，以及对事物的好奇心。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

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