重庆特殊教育需要的技能 重庆特殊教育学校有哪些

可能很多人都对老师这个行业比较了解，所以特殊教育这个行业有些人特别了解，但是有一些相关的工作经验，所以很多人都想了解特殊教育的相关内容，如果有这方面就业意向的可以好好的看一下小编这方面的介绍，希望能够帮助到大家更好的开展工作，但是有些人会对这方面工作所需要的技能不是特别了解，小编曾经讲过重庆平坝特殊教育学校清洁工工资的内容。觉得主要会讲课就行，只是术业有专攻，能够找到合适自己的工作也要回对应的技能。

一、重庆特殊教育需要的技能

专业技能 特殊教育学的专业技能:系统掌握心理学和教育学的理论与方法,具有先进的特殊教育思想和理念,掌握特殊教育的课程理论与实践、鉴定诊断与教育评估方法、个别化教育计划的拟定与实施体系、教学活动设计、班级管理及行为管理与支主要实践性教学环节 主要实践性教学环节包括见习、义工、实践操作、结构性实习四个方面。 见习:4个学期,每个学期除日常进行见习外,还专门安排特殊教育需要掌握什么技能?职友集通过数据分析,帮你了解重庆特殊教育招聘要求,任职要求。

二、重庆特殊教育学校有哪些

1、武隆县特殊教育学校，重庆市武隆县特殊教育学校创办于1998年秋，学校学制从小学到初中，现有教学班8个，其中培智教学班4个，聋哑教学班4个，在校学生102人。学校现有正式教职工22人，专任教师18人，小学高级教师6人，大专及以上学历16人。

2、渝北区特殊教育学校，学校秉承“全纳教育”思想，主要招收6岁以上的聋哑儿童和智障儿童。现有8个教学班，学生66人，教师29人。其中小学高级教师14人，市级骨干教师1人，区级骨干教师3人。

3、璧山县特殊教育学校，璧山县特殊教育学校始建于一九九三年，原名璧山县聋哑学校，二OO三年学校正式命名为璧山县特殊教育学校，校园占地面积14.5亩，建筑面积2920平方米，现开设了9个班，在校学生65人，教职工27人，是对聋童实施义务教育的九年一贯制特殊教育学校。

4、忠县聋哑学校，忠县特殊教育学校创办于1991年秋，原名忠县聋哑学校，位于忠县忠州街道郑公路30号。校园占地15亩，有261位特殊学生，教职工60余人。

5、潼南县初等聋哑学校，学校根据特殊教育的特点和对象的特殊性，实行全封闭式管理，学生实行寄宿制统一食宿，学校采用全国统编教材，实行口语和手语教学，学制为九年。

三、特岗教师待遇好不好

“特岗教师”由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年(含半年试用期)，聘用期间纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，国家与地方特岗教师不得互调、不得跨市、县(区)调动，不得安排到非义务教育阶段学校任教。

特岗教师在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。同时，按规定纳入当地社会体系，享受服务地区相应的社会待遇。

特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续。

符合相应条件要求的特岗教师，在三年期间，有一次被评为，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士中师资培养计划”要求的三年基层教学实践。

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