在重庆当小学老师怎么样 在重庆当小学老师好不好呢

教育部关于《中华人民共和国教师法（修订草案)(征求意见稿)》公开征求意见的公告已经发出来，现在教师法修订草案意见稿已经发布了当老师的最新要求，中专和大专生，也就是我们的专科生现在已经不能当教师了，教师的要求和门栏即将进一步提高，相当中小学的老师必须要获得本科及本科以上的学历学位证书，而且就是我们的幼儿园，我们的中专生也不能报考了，以前中专生是可以当幼师的，现在也把要求提高到了大专生。

一、在重庆当小学老师怎么样    

综述：当小学老师好的，压力不是很大，待遇也不错。

小学教师是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。也即对小学生进行教育教学的老师；按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。

薪资行情：

根据小学的规模、教师级别、地域的不同，工资水平的差别很大，一般为1000-5500元。

二、在重庆当小学老师好不好呢

1．工作比较稳定，每年还有两个假期（寒暑假）。的确，这些客观条件是挺吸引人的，老师的教学课程除了体育课外，其他基本上都在室内，风吹不着，雨淋不到的，说起来各个都是“知识分子”，做着大家口中的“太阳底下最光辉的职业”。尤其是每年的寒暑假，引来不少羡慕嫉妒恨的人，成天呼喊着“取消老师寒暑假的薪水”。老师的辛苦，说再多也没用，因此，非常欢迎那些羡慕嫉妒恨的人加入教师的队伍，然后再建议“取消老师寒暑假的工资。”
当小学老师的好，与不好

2．教育对象单纯，工作环境相对简单。小学老师所面对的学生都是6岁到12岁左右的孩子，这些孩子思想单纯，大多都比较听话，比起初中高中的学生来说，容易管理得多。

3．课本知识简单，大多数人都会做。从一年级到六年级，语文无非就是简单的认读拼音、字词句，学习课文和写作文么；数学除了一些简单的口算计算，概念，解决问题，不就是一些简单的生活常识么（比如认识钟表，认识人民币之类）；其他学科也都是最最基础的知识，在大家眼中，只要愿意，谁都能教得了小学。
当小学老师的好，与不好

其实，以上的“简单”就像一把“双刃剑”，在得到的同时，也会相应的失去。比如，小学老师成天面对的就是一群单纯可爱的孩子，从未经历过职场中的勾心斗角和办公室里的尔虞我诈，每天都在备课、上课、批改作业、订正错题中度过，心智的成长缺乏锻炼的机会，可以说从师范院校毕业后就停止了成长。所以，大部分小学老师的行为举止，都会被认为很幼稚。我一个同事说，她有一回乘坐出租车，只说了一句话，就被司机师傅猜到了她是老师。还有一次我自己的经历，也能证明小学老师真的很容易被人识别出来。

三、小学教师的工资怎么样

首先，教师的工资确实不高，与其他行业相比，教师确实不算高薪行业，但是教师的工资不是随意制定的，而是由法律予以保障的。《中华人民共和国教师法》明文规定，教师的平均工资应当不低于或者高于公务员的平均工资水平，所以，虽然教师的工资不高，但对于满足日常的基本生活，是足够的。

其次，教师的工作确实压力大，因为教师的劳动是非常复杂的，面对的是能力、性格各异的学生，要关心每一位学生，采取有针对性的措施去促进每-位学生的全面发展，这份重任带来的心理压力是可想而知的。同时，教师工作的强度也是非常大的，不仅要上课，还要在课前精心地备课，课后进行答疑解惑，对学生进行课外辅导，要处理学生在生活和学习中遇到的各种问题。因此，从这个角度说，教师的工作压力确实很大。但是，有压力才有动力，只有在这种压力下，才能激发出自己的潜能，促使自己不断接受挑战，迎难而上。此外，不管是从事哪一-个行业，都会有压力，要想取得成功都是要付出很大努力的。

最后，虽然教师职业压力很大，工资也不高，但这一职业所带来的荣誉感和幸福感是其他职业所不能比拟的，教师承担着教书育人的使命，是太阳底下最光辉的职业，肩负着为国家未来培养建设者和接班人的重任，各行各业都重视教育，尊重老师，这份荣誉感极大地满足了教师精神.上的需求。同时,每天和孩子们在一起，带领孩子们实现自己的梦想，这种发自内心的幸福感也不是金钱能够换来的。

总结]总之，虽然教师的工作存在- -些不尽人意的地方，但我们要认识到，选择教师这个职业，就等于选择了奉献，而不是想着- -味地索取报酬，贪图享受，同时，国家和社会也都越来越重视教育，教师的待遇也在逐步提高，不管从哪个角度来说，教师都是- -个值得为之努力的职业。

重庆小学教师待遇总的来说，没有很差，也没有很好，生不了官发不了财。但我们也要知道，既然我们选择了人民教师的这一个职业，也久意味着我们选择了奉献自我，选择了为国家的发展服务，去培养好我们祖国的花朵，培养好我们下一代的接班人，老师的责任是巨大的，我们现在国家也在不断地提高教师的各种薪资待遇。