1、本科及以上学历，汉语言文学等相关专业2、能够独立撰写公文等相关能力3、抗压能力强，可接受出差4、有一定的研究能力
专业工作方向：
【研究类】
1．把握与研究院科研工作相关的教育、学术动态，协助规划科研工作总体方向；
2．根据研究院科研工作需要，独立（或组织、参与）撰写研究类、教学类论文。
【课题类】
1．协助课题工作；
2．协助研究院总课题组下属子课题管理工作；
3．协助各省（市）区域/学校的课题工作；
4．配合研究院建设学术交流平台，策划（或协助）基于课题的活动。
【项目类】
1．协助教育（教学）成果申报工作；
2．配合研究院发展需要，协助成果研发、转化、展示类项目工作。
基本工作方向：
【文案类】
1．配合研究院工作需要，参与计划、方案、讲话稿、讲座等文案撰写工作；
2．今日头条平台群文阅读官方账号管理及文案发布工作。
【事务类】
1．教科研中心部门档案管理；
2．群文阅读qq研习群管理（理论支持）；
3．研究院大型活动执行类、服务类工作。"
龙头寺 （重庆渝北区泰山大道东段62号动力国际E座8楼） 查看地图
重庆树人教育研究院
研究院致力于通过广泛的资源整合和公众参与，搭建教育服务与实践的新型平台，构建促进教育发展和创新的“产、学、研、用”机制，为发展学生核心素养服务。研究院现有在职员工140余人，具有较强的教育科研和成果转化能力，拥有以“群文阅读”“基于思辨读写的整本书阅读”等为代表的自主核心知识产权，是中西部地区儿童阅读研究的头部组织。
2011 年，树人教育研究院在国内率先举起群文阅读的旗帜，深入推进全民阅读进校园。因其深度契合语文课程教学改革的发展趋势，历经十年发展，全国包括重庆、北京、香港、广东、浙江、四川、贵州、甘肃、河南、河北、辽宁等在内的二十余个省份的数千所中小学校广泛参与群文阅读的研究与实践，促进上千万人次的中小学生在阅读中学会阅读，走向有思考的阅读，深刻影响了我国语文课程改革的进程与格局。群文阅读系列研究成果，在2017年分别获得重庆市人民政府基础教育教学成果、四川省人民政府第六届普通教育教学成果一等奖，在2018年获得国家基础教育教学成果二等奖。
近年来，研究院还先后独立或合作开展了多个重大研究项目，如基于思辨读写的整本书阅读、数学文化、英语分级群文阅读、幼儿园适应性发展课程、人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究、中等职业教育课程等，有效提高了广大教育工作者的专业水平与素养，帮助广大学生共享前沿、优质的教育成果，推动中国教育的改革和发展。
² 专家团队
温儒敏：统编义务教育语文教科书总主编人教版高中语文教科书主编 原北大中文系主任、博士生导师
田慧生：教育部教材局局长基础教育课程教材发展中心主任 课程教材研究所所长
宋乃庆：教育部西南基础教育课程研究中心主任，教授、博士生导师，西南大学原常务副校长， 原西南师范大学校长
陈时见：西南大学副校长西南大学教育学部国际与比较教育研究所所 长，教授、博士生导师 ...展开
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